STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD/MI

Penulis

Ahsan Sofyan | Rofiqoh Firdausi | Esa Nur Faizah Nur’im Septi Lestari | Istiyati Mahmuda | Desty Ayu Anastasha Asih Nurwahyuni | Ika Putra Viratama | Mutik Nur Fadhilah Didik Efendi | Khusnul Isma Nuriza | Binti Saniatul M

Editor : Didik Efendi

Ukuran: A5 (14 x 20 cm)
Halaman: viii, 218 Lembar
Penerbit : Yayasan Penerbit Muhammad Zaini

Category:

SINOPSIS BUKU STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD/MI

Kata strategi berarti cara dan seni menggunakan sumber daya untuk mencapai tujuan tertentu. Pembelajaran berarti upaya membelajarkan peserta didik. Dengan demikian, strategi pembelajaran berarti cara dan seni untuk menggunakan semua sumber belajar dalam upaya membelajarkan peserta didik.

Strategi pembelajaran merupakan pendekatan dalam mengelola kegiatan, dengan mengintegrasikan urutan kegiatan, peralatan dan bahan serta waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran, untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan secara aktif dan efisien.

Dalam proses belajar mengajar, strategi pembelajaran sangat dibutuhkan. Hal ini bertujuan untuk lebih mengikatkan kualitas anak didik menuju terbinanya insan yang handal dan mampu. Tentunya untuk tujuan ini maka strategi pembelajaran termasuk dalam mengidentifikasi segala bentuk dalam pelaksanaan proses belajar mengajar.

 

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD/MI”

Your email address will not be published. Required fields are marked *